解密家校协同团队协作

探索未来教育新模式

中嘉职校教师新学期赋能教育新征程


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前言

教育是一场双向奔赴，家校协同与教师协作，更是推动学生成长的重要引擎。8月19日，深圳市中嘉职业技术学校特邀教育专家龚锡蓉老师，为全体教师带来两场“干货满满的”专题讲座，从家校沟通到任课教师与班主任协作，全方位赋能教育教学工作。



一

家校协同

共探未来教育新路径

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8月19日上午，龚锡蓉专家围绕 “构建家校沟通畅渠道，探索未来教育新模式”开讲。讲座聚焦三大核心要点，为教师们解锁家校协同育人密码。

01

打造家校互动的和谐生态园

构建和谐师生、亲子关系是家校协同的基石。龚锡蓉老师强调，教师要把握“以爱为核、以信为桥”的原则，一方面搭建情感联结，让家长感知教师对学生的真心关怀；另一方面，通过定期反馈、透明化沟通，预防家校矛盾。从日常学情分享到关键节点沟通，细节之处筑牢信任防线，共同营造良性互动生态。

02

找到有效师亲沟通的“钥匙”

面对家校沟通难题，龚锡蓉老师为老师们支招：既要掌握“棘手问题沟通策略”，比如理性倾听、聚焦解决、共情理解；也要拓展沟通形式，从传统家长会、家访，到线上社群互动、主题共育活动，多元路径让沟通更贴近家长需求，真正成为连接家校的纽带。

03

指导家长优化孩子成长环境

教育不止于校园，家庭环境同样关键。讲座中，龚锡蓉老师建议大家主动作为，引导家长营造良好亲子关系，鼓励家长通过职业体验、生活实践等方式，助力孩子认知社会、规划成长。从“教孩子”到“陪家长育孩子”，延伸教育价值链条。

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现场互动




二

科任与班主任协作

解锁育人“1+1>2”密码

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下午，龚锡蓉老师聚焦 “科任与班主任协作共赢——解锁1+1>2的育人密码” ，从协作逻辑到实践方法，拆解教师团队协同育人路径。


01.破译协作密码—从“叠加”到“融合”

科任与班主任并非简单分工，而是深度融合的“育人共同体”。龚锡蓉老师解析协作价值：通过信息共享、优势互补，实现全维度育人覆盖。协作内核则聚焦“目标共识、角色互补、动态协同”，让不同学科教师拧成一股绳，为学生成长合力赋能。


02.实现协作共赢—从“技能”到“效能”

如何把协作落到实处？龚锡蓉老师分享“协同思维四步法”：目标对齐、问题共研、行动互补、成果共享；面对协作矛盾，传授“转化技巧”，化分歧为育人契机；更带来“微型协作工具”，如学情共研表、跨学科活动设计模板，让协作有方法、有抓手。



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讲座现场图片

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结语

两场讲座，既有理念引领，又有实操干货。龚锡蓉专家以深厚的教育经验，为中嘉职校教师点亮家校协同与团队协作的“灯塔”。

未来，学校将持续深化实践，让家校同频、教师协作成为育人新常态，护航学生成长之路，探索职业教育高质量发展的新范式！


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文案：黄桃衡

编辑：简坤美

初审：陈友东

复审：宋振艳

终审：陈小荣

深圳市中嘉职业技术学校



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