深圳中嘉职校首届青年教师说课比赛精彩上演。4月1日 - 3日初赛，25名教师围绕教案设计、课堂展示等环节激烈比拼，15位脱颖而出，前10名晋级决赛。赛后，校领导总结优劣并开展培训，助力教师优化参赛内容。
4月9日决赛，特邀宝职二校区教师担任评委，10名教师再度角逐，展现教学设计与教学绝活的魅力。比赛最终评选出一、二、三等奖。校领导宋振艳多次强调“以赛促教、以赛促学、以赛促研”，此次比赛充分展现教师风采，有效提升青年教师教学能力，为学校“金师”建设注入强劲动力。
4月10日，教务处召开2023级三月月考分析会。会上深入梳理成绩短板，针对问题学科，制定分层辅导方案，调整纠偏补弱措施。推行“导师制”，为偏科生提供一对一重点帮扶，同时优化晚自习答疑机制，确保学生疑难及时解决。此外，教学督导将跟进课堂教学效果，强化过程性管理。此次会议以精准分析为起点，多举措并行，致力于提升教学针对性，助力全体学生在后续学习中实现整体进步。
4月16日，举行2023级三月月考颁奖仪式。会议由马鸿燕部长主持，校领导为级部前十名及语数英单科获奖者颁奖，王昱凯等多人次获奖。宋振艳副校长做整体成绩分析并鼓励师生在未来的269天努力拼搏不负韶华。
喜报！中嘉学子在市职业技能大赛获佳绩
在2024—2025年度深圳市职业院校学生专业技能大赛（中职组）中，中嘉职校学子表现亮眼！
幼儿保育赛项，2023级幼儿保育专业刘星雨、2024级幼儿保育专业吴桐与钟慧欣三位同学，在郑艳、邓艳艳老师指导下荣获三等奖；
汽车维修赛项，我校汽车应用与维修专业陈俊豪、郭威、汪翔、谢家辉四位同学，在邓志青、梁宝禄老师指导下喜获三等奖；
艺术设计赛项，2023级动漫与游戏制作专业陈笳瑜、2024级计算机平面设计专业戴卓琳、杨蕊 、2024级艺术设计与制作专业肖娅娟，在庄芳、包绿萍老师指导下同样斩获三等奖 。
每一份荣誉，都是师生共同拼搏的见证！期待中嘉学子继续乘风破浪，再创辉煌！
教研赋能成长
中嘉教师四月研修足迹
中嘉职校教师积极投身教研活动，以研促教，步履不停。4月11日，王志娟老师赴深圳市博伦职业技术学校，参与深圳市中职教育文化艺术大类专业指导委员会第四次集体教研；20日，郑艳、秦娟老师学习生成式人工智能在教育教学中的应用；22日，郑艳、陈辉元、高云建老师参与省级教学数字化评价培训，同日冉天老师钻研国家级教学成果培育与申报策略 ；24日，陈辉元老师参加深圳市中职教育英语专业第十次集体教研；26日郑欣、陈小花、李春如老师参加2025年广东省职教高考研讨及中职教师素质能力提升研修活动。
老师们在多元研修中汲取前沿理念，精进教学技能，未来将以更优质的教学实践，助力学生成长，为学校发展注入活力！
赛教融合展风采，共研共进促提升
4月11日，深圳市中嘉职业技术学校首届青年教师说课比赛颁奖仪式圆满举行！10名教师荣获一、二、三等奖，5名教师获优秀奖。校领导宋振艳亲临现场，为获奖教师颁奖，并强调“以赛促教、以赛促学、以赛促研”，助力青年教师成长。
颁奖仪式后，陈鹏威、郑艳、沈滢三位教师带来优秀说课展示，现场呈现精彩课堂说课与教学绝活。近百名教师齐聚观摩、深入交流，此次活动为教师搭建了学习互鉴平台，有效推动学校课堂教学质量再上新台阶！
双轮驱动，共绘教学新蓝图
4月17日，深圳市中嘉职业技术学校开启教学提升“加速度”！上午，深圳市青年教师教学能力大赛启动仪式隆重举行，通过详细的赛制解读，宋校毫无保留地分享获奖经验，极大激发了青年教师钻研教学、提升专业素养的热情。
4月17日，全校集体教研活动火热开展。语数英组围绕月考成绩，深入分析提升策略，积极研讨“四有课堂”建设，并精心筹备职教技能周方案；专业组全力推进精品课程实施与录课工作；思政艺体组则聚焦课堂创新实践。四个场地同步进行，各教研组各司其职，活动要求做好影像记录、提前清洁场地，全体教师准时参与，凝聚集体智慧，共同推动教学质量迈向新高度。
深耕“四有”课堂，共探教学新篇
在教学探索中，中嘉职校“四有”课堂认证有序推进。公共基础部体艺组陈水许老师率先开展认证，课后，郑艳副部长与滕艳刚教研组组长带领体育教师评课，提出优化方向。
此后，多位教师接力。4月18日，王澳老师带来英语“四有”课堂；25日，王澳的舞蹈课、王超然的数学课、杨世玉的音乐课、曹立的语文课轮番登场。从知识讲解到艺术演绎，从语言学习到文学鉴赏，老师们以扎实功底践行“四有”理念，课后的评课交流也为课堂质量提升持续赋能，助力中嘉教学迈向更高水平 。
严谨筹备，护航期中！
4月24日，深圳市中嘉职业技术学校召开教务处工作会议暨期中考试考务会议。为确保考试顺利开展，全体监考教师与考务人员齐聚一堂。会上，详细部署考务安排，着重强调监考职责、考场纪律与阅卷规范，筑牢考试工作的每一道防线。
4月28 - 29日，期中考试如期而至。此次考试是对学生阶段性学习成果的全面检验，学校严谨筹备、规范执行，以高标准、严要求保障考试公平公正，助力师生精准把握教学学情，为后续教学提质增效奠定坚实基础。
